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古诗词教学路径选择是语文教学观的体现。学生核心素养导向的教学观将古诗词阅读视作实现学生素养培养的渠道之一,相应的教学路径选择应更适合学生能力的发展。在教学中教师应该围绕古诗词主问题,激活学生的前知识,让学生在适切的学习支架的帮助下自主发展语言建构能力,进而在学习过程学会学习。
指向“语言建构”的古诗词教学路径选择
【摘 要】
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古诗词教学路径选择是语文教学观的体现。学生核心素养导向的教学观将古诗词阅读视作实现学生素养培养的渠道之一,相应的教学路径选择应更适合学生能力的发展。在教学中教师
【机 构】
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福建师范大学附属中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年67期
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