论文部分内容阅读
本文主要探讨高等职业院校专业英语教学改革的相关内容,首先分析支持高等职业院校专业英语教学改革的观点,高职学生口语能力弱,专业英语水平低;专业英语内容枯燥,教学方法陈旧,然后讨论阻碍高等职业院校专业英语教学改革的关键因素,学生对英语学习有着明显的抵触情绪,英语基础差;师资力量不够强大,专业英语课时较少.