走出信息技术与历史课程整合的误区

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利用现代信息技术与学科课程整合阶段,教学系统非常注意四个因素(教师、学生、教材、教学媒体)的地位和作用,教学强调要利用信息技术创建理想的教学环境,教学方式,学习方式,从根本上改变传统的教学结构和教学模式。把学生的主动性、积极性充分调动起来,自主探索、多重交互、合 With the integration of modern information technology and subject curriculum, the teaching system pays great attention to the status and role of four factors (teachers, students, teaching materials, and teaching media). Teaching emphasizes the use of information technology to create an ideal teaching environment, teaching methods, and learning methods. Fundamentally change the traditional teaching structure and teaching mode. Mobilize the initiative and enthusiasm of students, explore independently, multiple interactions, and integration
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