【摘 要】
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高职教育在很大程度上存在重职业技能培养轻思想政治教育的现象,文章以高职金融管理专业作为研究主体,厘清课程思政的融入机理,分析专业课程融入课程思政进行教学改革的必要性,从教学目标、教学内容、教学方式方法以及教学评价上研究专业课程与课程思政的兼容性与互补性,进而提出相应的实施路径,从理论与应用上提高高职金融管理专业课程思政改革的有效价值.
【机 构】
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永州职业技术学院,湖南永州 425199
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高职教育在很大程度上存在重职业技能培养轻思想政治教育的现象,文章以高职金融管理专业作为研究主体,厘清课程思政的融入机理,分析专业课程融入课程思政进行教学改革的必要性,从教学目标、教学内容、教学方式方法以及教学评价上研究专业课程与课程思政的兼容性与互补性,进而提出相应的实施路径,从理论与应用上提高高职金融管理专业课程思政改革的有效价值.
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