“时空”视野下情景教学探究——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》为例

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时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念,只有将史事置于历史进程的时空框架中,才可能对史事有准确理解。通过真实、丰富的时空情境设置,鼓励学生积极参与学习探究,使学生初步学会在具体时空下对历史事物进行考察;初步形成重证据的历史意识和解决历史问题的能力,并帮助学生树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信和国际视野。
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