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语法是英语学习中不可或缺的一部分,同时也是中学英语学习的重点及难点。在语法教学中,多数教师仍采用传统的语法翻译教学法,即教师先讲解语法规则,然后辅以大量的练习。在这种教学模式下,许多学生被动地接受知识,然后死记硬背,逐渐失去了学习语法的兴趣,语法基础知识薄弱。为此,本研究试图将图式教学法运用于初中英语语法教学中。本教学实验以皮亚杰的学习理论、布鲁纳的认知结构学习理论以及奥苏贝尔的有意义学习理论为基
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'五四'时期各学说间冲突纷起,但最为著名的当属'问题与主义'之争。此次论战的主角名气之大、双方意见相左之深、讨论内容关乎国家发展之程度可谓空前绝后,所
金庸先生用他的十五部小说为我们构建了一个丰满的武侠世界,在刀光剑影的大侠群体中有一个是另类的,另类的让人不敢去相信他出自金庸的笔下,但他却也许是最为精彩的,也是最为
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