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为了提高儿科学教学质量,文章将2017年至2018年在西南医科大学求学的本科生分为PBL组和常规组进行学期末问卷调查、理论课考试及技能考试,通过对研究对象、方法及结果的对比,讨论了PBL教学模式在儿科学教学中的应用。
PBL教学模式在儿科学教学中的应用
【摘 要】
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为了提高儿科学教学质量,文章将2017年至2018年在西南医科大学求学的本科生分为PBL组和常规组进行学期末问卷调查、理论课考试及技能考试,通过对研究对象、方法及结果的对比,
【机 构】
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西南医科大学附属医院儿科
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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西南医科大学校级高等教育教学改革研究项目“深化儿科学教学中基础与临床结合的研究与实践”(编号:GJ2017035)
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