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以教育创新理论为指导,在充分认识学风建设的意义基础上,通过对北京联合大学各学院2 000余名学生的学风调研活动,对学校目前学风建设的现状和存在的问题进行了较深入的分析.针对学生的学风特点和问题,在认真总结学风建设的成功经验的基础上,提出了创新学风建设的新思路和新举措,以期更好地推进学风建设,切实提高人才培养的质量.