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文章运用文献资料法、逻辑归纳法等方法,对高职院校体育课分层模块教学的程序、措施、成效等几个方面进行了研究,以便适应高职体育教学改革的需要,体现以人为本的教学思想,充分发展学生个性,养成终生体育习惯.
高职院校体育课分层模块教学的研究
【摘 要】
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文章运用文献资料法、逻辑归纳法等方法,对高职院校体育课分层模块教学的程序、措施、成效等几个方面进行了研究,以便适应高职体育教学改革的需要,体现以人为本的教学思想,充
【机 构】
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黑龙江旅游职业学院,黑龙江,哈尔滨,150000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年23期
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