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初中生物教学是为了让学生通过学习各种生物知识来科学理性的了解生命,培养学生探索世界和生物规律的好奇心,为了达到这一目的,教师在开展生物教学时,就要以培养学生的学习兴趣和思维能力为目标,引导学生主动思考和自主探究,树立学生的生命观念与社会责任,确保学生在掌握理性思维的情况下,形成生物核心素养.
培养学生思维能力的初中生物课堂实践r——以“食物链和食物网”为例
【摘 要】
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初中生物教学是为了让学生通过学习各种生物知识来科学理性的了解生命,培养学生探索世界和生物规律的好奇心,为了达到这一目的,教师在开展生物教学时,就要以培养学生的学习兴
【机 构】
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福建省莆田市仙游县华侨中学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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