对两则学生实验步骤的改进

来源 :教学仪器与实验 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、 “氢气的制取和性质”实验步骤的改进 “氢气的制取和性质”这个学生实验,若按课本上的实验步骤操作,尽管按规定加入一定量的锌粒和稀硫酸,但因制得的氢气偏少,不能保证氢气还原氧化铜的实验顺利进行。往往中途不得不重新加入锌粒和稀硫酸。有时有的实验小组在匆忙之中氢气未检验纯就还原氧化铜,还易造成事故。几年来,本人在指导学生做这个分组实验时,对实验步骤作了如下改进:增加一套铁架台(带铁夹),在制取氢气和检验氢气纯度之前,就先让学生连接好“氢气还原氧化铜”的装置,放在一旁待用,再收集氢气和检验氢气的纯度,然后试验
其他文献
孔庙又称文庙,它是我国古代用于祭祀孔子和宣扬儒家学说的场所.在游览观光一些孔庙之后,笔者觉察到孔庙的石建筑、石碑、石雕艺术品特别的多,有如皇宫用石,而远远多于其他庙
摘要 [目的] 研究臨高县5种森林类型土壤理化性质。[方法] 以临高县滨海台地5种典型森林植被为研究对象,利用标准地调查法对不同森林类型土壤理化性质进行分析。[结果]土壤总孔隙度木麻黄林最大(46.17%),桉树林最小(39.46%)。土壤毛管孔隙度马占相思林最大(22.57%),次生林最小(18.95%)。土壤含水率木麻黄林最高,平均达27.85%,而次生林含水率最低,平均为434%。土壤pH在
文章从区域游戏中幼儿的游戏愉悦性表现角度,以教学案例探讨垂直式与交叉式指导形式下幼儿在区域游戏中的游戏性表现差异,并提出教师参与幼儿区域活动指导的建议,以期为教师参与
摘 要:现在的小学生,对读书感兴趣的学生简直是寥寥无几。而少年儿童时期是一生中最重要的时期,这时的他们就如同一张白纸,需要教师教他们画上最美的图画。作为教师应努力在学生的心田播下阅读的种子。让每一位学生喜欢阅读,养成阅读习惯,在阅读中健康快乐的成长。  关键词:轻松阅读 营造氛围 教师指导 快乐成长  中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1674-098X(2013)05(c)-01
<正> 最近山东省莱州市柞村镇消水庄村农民王振周收到了国家知识产权局的专利申请授理书,由其发明研制的新一代矿山石材切割专用设备——矿山石材荒料火焰切割机已被授予中国
该文针对某厂发电机一断路器一升压变单元接线方式,在采用停机饲挂带厂用电运行时,监控和保护回路存在的一些误动隐患的分析考虑及采取的措施,以避免特殊运行方式下可能引起的厂
北京广播学院教学综合楼,整个石材幕墙外墙面均采用背挂式挂件及隐藏悬吊法装饰,总面积为 5000m2.现将其施工工艺简介如下.
我做氢气性质演示实验时没有完全按照初三化学课本上进行,而进行了如下改进。 一、[实验2—6]氢气与空气混和点燃发生爆炸 实验装置 如右图所示。
阅读能力是初中生所需要具备的一项十分重要的能力,更是在初中语文学习中不可缺少的一个部分。初中生阅读能力的高低直接影响着学生对于书本知识的吸收能力的高低,语文阅读贯
在《光电子发光与显示技术》教学中,通过在授课内容中引入本领域最新研究;结合科研项目,引导学生参与实际科研工作;采用分组合作,师生互动,技术辩论等方式,开拓学生知识面,提