为有“源头活水”来——如何巧妙处理课堂意外

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案例片段:学习完6A Unit 3课文后,老师创设了一个小情境,给了学生一个话题:If you’re Helen’s friend,Liu Tao,what will you say to her?学生一听立刻就兴奋起来,七嘴八舌的讨论开了。 Case Study: After learning the lesson 6A Unit 3, the teacher created a small situation that gave the student a topic: If you’re Helen’s friend, Liu Tao, what will you say to her? The discussion started.
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