论文部分内容阅读
在大数据时代,学生的学习方式更倾向于交互式、体验式。学法改变推动教法的改变,以顺应信息化环境下的教学改革。教师要将信息技术有机地融入学科教学过程中,使信息技术与学科的课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融为一体,从而更好地实现课程目标,提高学生信息获取、分析、利用及交流、创新的能力,培养学生的协作意识和自主学习能力。