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[摘
借助绕定点旋转分析巧解题
【摘 要】
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[摘 要]将静态问题放置到旋转运动中加以分析，有利于从运动的角度对问题进行全方位的探究.灵活运用这种将静态问题动态化的分析思想，有助于迅速解决问题. [关键词]定点;旋转;解题 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）35-0013-02 求解某些数学问题时，可灵活运用“绕定点旋转分析”的技巧.该技巧是指将静态问题放置到
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年12期
其他文献
去年的那些“最牛官腔”还在我们耳边回响,2010年的第一个“最牛官腔”已经出炉,镇江市房管局组织人事处的一位谢处长面对电视台记者采访时说:“要以正面宣传为主……像你们这种我可以不接待你!”中心意思被网友们概括为:“请报道正面新闻,否则我可以不接待!” 你大可以嘲笑这位谢处长的傲慢,但你一定要原谅他的无知,其实,他不过是“皇帝新装”故事中那个说出真相的小孩,他说出了许多地方宣传部门官员想说而不敢说
本刊讯 日前，全区高校毕业生就业创业推进工作视频会在南宁召开，会上提出，确保农村建档立卡贫困大学生100%就业。据悉，今年我区高校毕业生有20.5万人，比去年多1.1万人。为此，自治区教育厅实施了农村建档立卡贫困户家庭高校毕业生就业帮扶行动，落实一次个体咨询、一次优先推荐、一次技能培训、一项就业补贴等措施，力争在建档立卡贫困大学毕业生离校前，100%落实就业岗位。 （桂文）
[摘 要]在初中物理教学过程中，教师要结合学生的学习特征和学情建立更加有效的教学指导机制，从而保证学生能在全面内化知识的基础上进一步提高自身的物理学科素养。文章简要分析了初中生学习物理公式及概念的困境，对联系生活、引导观察、精讲精练等具体学法指导过程展开讨论，仅供参考。 [关键词]初中物理;公式及概念;困境;学法指导 [中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号
【摘 要】阐述中职学校常规教学中的“教学准备”和“教学组织”两个方面的内容，在“教学准备”上要做好七个方面的准备；在“教学组织”上要从教师的语言，手势、体态语，问答式互动，教学“休止”艺术等几个方面做好准备。 【关键词】常规教学 教学准备 教学组织 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）03B-0101-02 2015年教育部颁发了《关于深化职业教育
教育到了非改不可的时候。对于教育形势怎么判断,是教育改革启动的关键。当初经济改革启动是基于对整个国民经济形势的判断。“文革”期间,国民经济处于崩溃边缘,但还是认为莺歌燕舞,形势大好。而邓小平认为,中国和发达国家的差距不断扩大,不是20年、30年,可能50年了。这是启动改革的基本判断。现在对于教育形势,教育主管部门也认为形势大好,以在校生规模为成就。但是,不少大学毕业生找不到工作,这不能全怪罪于经济
[摘 要]日常教学中，教师在分析微观结构时，有时分析不够透彻，导致一些情况中闭合电路的磁通量没有发生变化却也产生了感应电流，从而对教材中的基本概念——“只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流”产生了怀疑，并提出了看似正确的错误结论。文章具体分析几个实例，探讨“磁通量的变化是否为感应电流产生的必要条件”。 [关键词]磁通量变化;感应电流;必要条件 [中图分类号] G633.7
[摘 要]文章以初中英语教学中的跨文化交际作为主要的论述内容，结合当下的初中生英语现状和文化交流的现实需要展开分析，初中教师在帮助初中生夯实英语学习基础的同时，应该结合现实需要，在教学时开展跨文化交际的渗透，使学生的视野不断扩大，在中外文化的交融中提升自身的文化视野和文化气魄，养成海纳百川、有容乃大的文化包容力，同时也为自身的进一步发展和深造打下良好的基础。 [关键词]初中英语;跨文化交际;教学
[摘 要]批判性思维是构成学生核心素养的重要组成部分。“统一”文化的影响、对独立人格以及内在精神和实质的忽略在很大程度上妨碍了学生批判性思维的发展。教师在高中生物教学中可通过鼓励学生质疑、搭建平等对话的平台、创设问题情境、重视典型错题评析、注重概念形成过程的分析、有效利用实验等方式着重培养学生的批判性思维，从而有效落实课程改革的育人目标，使学生形成关键能力和核心素养。 [关键词]批判性思维;高中