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《实验诊断学》是一门教学内容涉及多学科、应用性和综合性很强的课程，为了深化教学改革，提高课程建设水平和建设质量，我们引入课程负责人制，从而对该课程教学改革进行探索。
《实验诊断学》课程负责人制的实践与体会
【摘 要】
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《实验诊断学》是一门教学内容涉及多学科、应用性和综合性很强的课程，为了深化教学改革，提高课程建设水平和建设质量，我们引入课程负责人制，从而对该课程教学改革进行探索。
【机 构】
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宁夏医科大学检验学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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2010年宁夏医科大学医学检验特色专业项目、“多学科渗透式”创新实验区项目、2011年宁夏回族自治区教育厅医学检验特色专业项目、2012年宁夏医科大学教育教学改革研究项目
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