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【摘要】文章简要分析了当前高校学生的思想状态和心理状态，同时分析了高校辅导员与大学生生活的重要联系，指出了做好学生思想政治工作的重要意义，最后提出了在实践中全面了解学生，掌握科学方法，做好学生思想政治工作。
【关键词】思想状态 心理状态 科学方法
【中图分类号】G4l 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2012）12（b）-0007-01
思想政治工作是其他一切工作的生命线。思想的高度决定了一个人的价值观、世界观以及生命观。由此可见，做好大学生的思想政治工作具有十分重要的意义。而且大学生肩负着民族复兴的使命，是祖国的未来，是民族兴旺发达的保障。因此，在新的社会发展时期，高校辅导员的思想政治工作就显得尤为重要。而要做好这项工作也不是一件容易的事情。因为学生的思想政治工作具有其特有的复杂性、艰巨性和长期性。这对于高校辅导员来说既是一个巨大的挑战，也是一个难得的机会。
1 当前高校的大学生心理状态与思想状态
当前的大学新生普遍属于85后与90后这一年龄群，在性格方面拥有它们特有的叛逆与张扬个性的特点。很多大学生在心理状态上普遍处于一种青春期后期与成熟期之间。这是一个特定的生命发展时期，有着这个时期特有的不成熟与叛逆的特点。从高考中煎熬中脱离出来的大一新生尤其如此。对于这些大一新生而言，大学就是他们脱离高考束缚之后的天堂，是他们的乌托邦。对于这些大一新生而言，大学生活是陌生而又新鲜的。即便是经历了军训的严格锻炼之后，很多大学生在心理状态上还是不愿意认识现实的责任，对学习缺乏足够的热情，对生活抱着充分享受的态度，放纵青春，挥霍时光。而这样生活的大学生并不在少数。由此而言，我们可以看到很多大学男生沉迷于游戏的虚幻世界，很多女生开始追求时尚，开始追逐衣着的光鲜，开始尝试新鲜的、不一样的生活，并且大学恋爱的现象也是司空见惯。当然我们并不排斥大学生正常的精神需求与追求人生精神价值的充实。但是有一点，我们却要认识到：就目前的这种现象而言，大学生的思想状态还明显处于幼稚与需要指引的阶段，同时大学生的心理状态也并不是积极向上的。由此，我们高校辅导员就要担负起指引学生正确认识大学生活，提高自身的思想觉悟，并且积极调整自身的心理状态，充实大学生活，以更好的适应大学生活，不然很有可能让大学生在象牙塔的安逸生活中走向迷失。
2 高校辅导员工作与大学生生活的重要联系
高校辅导员的工作是一份神圣的工作，它肩负着做好大学生思想工作的重要责任。高校辅导员的工作也是十分艰巨的，同时也是与学生练习最为紧密的。因为，高校辅导员不仅仅是在思想政治工作的前沿工作，同时还要从学习、学生思想以及学生生活等各个方面给予大学生在生理和心理上的帮助与指导，是学生工作的基础性工作。从一般意义上来说，高校的责任是以培育人才为核心的。但是在高校学生的实际工作中，很多高校都是采用三项管理体制，也就是合理分工、共同承担责任以及党政领导。作为学生工作的基层工作者，学生督导员与学生的联系最为密切，也是传达学校政策，联系学生与学校的重要桥梁。学生导员在学生的大学生活中不仅担负着传授马列主义，对学生树立正确的人生观、价值观与世界观起着重要的引导作用，同时，还要在学生心理状态失衡时，对学生思想进行必要的指引，以及做好与学生的良好沟通，以帮助学生更好的适应大学生活，更好的在多方面对学生进行全面的指引与辅导，以帮助学生实现德、智、体等多方面的提高。因此，明确认识我们学生导员与学生思想政治工作的重要联系，同时理解我们工作的重要性，将是更好的开展思想政治工作的前提。
3 高校辅导员做好学生思想政治工作的几点意见
3．1想学生之所想，急学生之所急
做到全面了解学生。作为辅导员，必须切实了解学生的心理状态和思想状况。就目前而言，在学生中普遍存在读书无用论、专业无用论、上课无用论等消极厌学的态度。基于这种现象的存在，我们辅导员要从源头着手加以解决。就专业无用论这一点而言，很多学生普遍受社会上存在的“专业不对口，毕业即失业”的现象的困扰。因此，我们学生导员要做到就是积极对学生进行心理疏导。鉴于这种“毕业即失业”现象的存在，我们要敢于面对，同时又要清醒认识：社会对学生的要求越来越高，不再是对某种单一的专业技能的需求，而是需要学习能力与专业技能并重的学生。因此，要让学生明白不是专业无用，而是精益求精与学习能力的并重才是出路。如此一来，才能让学生切实感受读书可用，并且学以致用。
3．2生理与心理的双重指导并重，做到师生关系融洽
辅导员作为学生们解决生活难题，解决心理问题的重要依靠，必须清醒的认识到做好生理与心理双重指导的重要性。很多贫困学生在心理与生理方面多有严重的自卑心理。为此，不仅要从心理上加以开导，更要从实际生活中对学生们加以帮助。例如，在学校提供的勤工俭学岗位中，应当优先考虑对贫困学生的帮扶。只有让他们感受到学校的关怀，同时又让他们自己体验到自食其力，解决生活难题的成就感。这样一来，心理的自卑不再是问题，生活的自卑也会烟消云散。
3．3重视网络问题的侵害，切实改变网络的消极影响
互联网的普及有利也有弊。在网络充斥校园的各个角落之时，要尤其注意网络上的虚假、不良信息对学生思想的侵害。大多数学生还处在思想不稳定期，对于网络的信息缺乏必要的甄别和筛选能力，因此，定期举行一定的思想活动讲座。邀请学校德高望重的名师前辈，有能力的也可以邀请一些社会名流，对学生进行正确的思想教育，进行正面的正确的思想熏陶，才是思想工作的重要途径。作为学生导员，在这方面应当向学校多做工作，促进这些思想活动讲座的有效进行，才是完成自己本职工作的正确方式。
4 结论
文章简单的分析了当前大学生的思想状态，指出了学生导员与学生生活以及学生思想状态的重要关联，最后对促进大学生思想政治工作提出了几点参考意见，以期更好的做好学生思想政治工作。
【关键词】思想状态 心理状态 科学方法
【中图分类号】G4l 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2012）12（b）-0007-01
思想政治工作是其他一切工作的生命线。思想的高度决定了一个人的价值观、世界观以及生命观。由此可见，做好大学生的思想政治工作具有十分重要的意义。而且大学生肩负着民族复兴的使命，是祖国的未来，是民族兴旺发达的保障。因此，在新的社会发展时期，高校辅导员的思想政治工作就显得尤为重要。而要做好这项工作也不是一件容易的事情。因为学生的思想政治工作具有其特有的复杂性、艰巨性和长期性。这对于高校辅导员来说既是一个巨大的挑战，也是一个难得的机会。
1 当前高校的大学生心理状态与思想状态
当前的大学新生普遍属于85后与90后这一年龄群，在性格方面拥有它们特有的叛逆与张扬个性的特点。很多大学生在心理状态上普遍处于一种青春期后期与成熟期之间。这是一个特定的生命发展时期，有着这个时期特有的不成熟与叛逆的特点。从高考中煎熬中脱离出来的大一新生尤其如此。对于这些大一新生而言，大学就是他们脱离高考束缚之后的天堂，是他们的乌托邦。对于这些大一新生而言，大学生活是陌生而又新鲜的。即便是经历了军训的严格锻炼之后，很多大学生在心理状态上还是不愿意认识现实的责任，对学习缺乏足够的热情，对生活抱着充分享受的态度，放纵青春，挥霍时光。而这样生活的大学生并不在少数。由此而言，我们可以看到很多大学男生沉迷于游戏的虚幻世界，很多女生开始追求时尚，开始追逐衣着的光鲜，开始尝试新鲜的、不一样的生活，并且大学恋爱的现象也是司空见惯。当然我们并不排斥大学生正常的精神需求与追求人生精神价值的充实。但是有一点，我们却要认识到：就目前的这种现象而言，大学生的思想状态还明显处于幼稚与需要指引的阶段，同时大学生的心理状态也并不是积极向上的。由此，我们高校辅导员就要担负起指引学生正确认识大学生活，提高自身的思想觉悟，并且积极调整自身的心理状态，充实大学生活，以更好的适应大学生活，不然很有可能让大学生在象牙塔的安逸生活中走向迷失。
2 高校辅导员工作与大学生生活的重要联系
高校辅导员的工作是一份神圣的工作，它肩负着做好大学生思想工作的重要责任。高校辅导员的工作也是十分艰巨的，同时也是与学生练习最为紧密的。因为，高校辅导员不仅仅是在思想政治工作的前沿工作，同时还要从学习、学生思想以及学生生活等各个方面给予大学生在生理和心理上的帮助与指导，是学生工作的基础性工作。从一般意义上来说，高校的责任是以培育人才为核心的。但是在高校学生的实际工作中，很多高校都是采用三项管理体制，也就是合理分工、共同承担责任以及党政领导。作为学生工作的基层工作者，学生督导员与学生的联系最为密切，也是传达学校政策，联系学生与学校的重要桥梁。学生导员在学生的大学生活中不仅担负着传授马列主义，对学生树立正确的人生观、价值观与世界观起着重要的引导作用，同时，还要在学生心理状态失衡时，对学生思想进行必要的指引，以及做好与学生的良好沟通，以帮助学生更好的适应大学生活，更好的在多方面对学生进行全面的指引与辅导，以帮助学生实现德、智、体等多方面的提高。因此，明确认识我们学生导员与学生思想政治工作的重要联系，同时理解我们工作的重要性，将是更好的开展思想政治工作的前提。
3 高校辅导员做好学生思想政治工作的几点意见
3．1想学生之所想，急学生之所急
做到全面了解学生。作为辅导员，必须切实了解学生的心理状态和思想状况。就目前而言，在学生中普遍存在读书无用论、专业无用论、上课无用论等消极厌学的态度。基于这种现象的存在，我们辅导员要从源头着手加以解决。就专业无用论这一点而言，很多学生普遍受社会上存在的“专业不对口，毕业即失业”的现象的困扰。因此，我们学生导员要做到就是积极对学生进行心理疏导。鉴于这种“毕业即失业”现象的存在，我们要敢于面对，同时又要清醒认识：社会对学生的要求越来越高，不再是对某种单一的专业技能的需求，而是需要学习能力与专业技能并重的学生。因此，要让学生明白不是专业无用，而是精益求精与学习能力的并重才是出路。如此一来，才能让学生切实感受读书可用，并且学以致用。
3．2生理与心理的双重指导并重，做到师生关系融洽
辅导员作为学生们解决生活难题，解决心理问题的重要依靠，必须清醒的认识到做好生理与心理双重指导的重要性。很多贫困学生在心理与生理方面多有严重的自卑心理。为此，不仅要从心理上加以开导，更要从实际生活中对学生们加以帮助。例如，在学校提供的勤工俭学岗位中，应当优先考虑对贫困学生的帮扶。只有让他们感受到学校的关怀，同时又让他们自己体验到自食其力，解决生活难题的成就感。这样一来，心理的自卑不再是问题，生活的自卑也会烟消云散。
3．3重视网络问题的侵害，切实改变网络的消极影响
互联网的普及有利也有弊。在网络充斥校园的各个角落之时，要尤其注意网络上的虚假、不良信息对学生思想的侵害。大多数学生还处在思想不稳定期，对于网络的信息缺乏必要的甄别和筛选能力，因此，定期举行一定的思想活动讲座。邀请学校德高望重的名师前辈，有能力的也可以邀请一些社会名流，对学生进行正确的思想教育，进行正面的正确的思想熏陶，才是思想工作的重要途径。作为学生导员，在这方面应当向学校多做工作，促进这些思想活动讲座的有效进行，才是完成自己本职工作的正确方式。
4 结论
文章简单的分析了当前大学生的思想状态，指出了学生导员与学生生活以及学生思想状态的重要关联，最后对促进大学生思想政治工作提出了几点参考意见，以期更好的做好学生思想政治工作。