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以临沂大学《应用电化学》课程学生学习评价体系的改革为例,积极探索构建适应创新创业型人才培养的科学完善的学生学业考试模式和评价体系,建立一个能够全方位多角度合理评价学生学习效果的评价体系,切实增强学生的发散性思维和分析问题、解决问题的综合能力.
《应用电化学》课程学生学习评价体系改革研究
【摘 要】
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以临沂大学《应用电化学》课程学生学习评价体系的改革为例,积极探索构建适应创新创业型人才培养的科学完善的学生学业考试模式和评价体系,建立一个能够全方位多角度合理评价学生学习效果的评价体系,切实增强学生的发散性思维和分析问题、解决问题的综合能力.
【机 构】
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临沂大学 化学化工学院,山东临沂 276000
【出 处】
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化工设计通讯
【发表日期】
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2021年12期
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近些年,我国化工行业发展十分迅速,在国际范围内也已经占据了一席之地.目前,我国已经有很多化工企业进入世界500强,化工生产技术得以不断发展与完善,进一步推动了我国国民经济的发展.针对化工生产技术管理与化工安全生产的关系以及其中存在的问题等进行了探究与分析,并提出了加强化工生产技术管理与化工安全生产的有效措施,有助于促进化工企业的平稳发展.
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