【摘 要】
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新时代的到来,教育事业也随之发展.优化课堂教学策略,既有助于提高数学的教学效率和水平,又能够更好地培养小学高年级学生的学习能力和综合素质,他们年龄较小,教育的塑造作用很容易对他们产生影响.教育改革也推动了小学数学在教学方式上的创新,在数学课堂上,老师更加注重培养学生主动学习、自主思考的能力,而针对小学高年级学生的教学策略进行优化和提高才能够更加有助于学生学习能力的培养和教学效率的提高.
【机 构】
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甘肃省平凉市崆峒区柳湖镇纸坊沟小学,甘肃 平凉
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新时代的到来,教育事业也随之发展.优化课堂教学策略,既有助于提高数学的教学效率和水平,又能够更好地培养小学高年级学生的学习能力和综合素质,他们年龄较小,教育的塑造作用很容易对他们产生影响.教育改革也推动了小学数学在教学方式上的创新,在数学课堂上,老师更加注重培养学生主动学习、自主思考的能力,而针对小学高年级学生的教学策略进行优化和提高才能够更加有助于学生学习能力的培养和教学效率的提高.
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