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摘 要：“钢琴”这门器乐在当今社会学习的者迅速增长，很多青少年都以钢琴学习作为自己的兴趣爱好。钢琴是贵族人才能学习的一样器乐已经不复存在。但是怎样才能够培养学生的钢琴演奏才能和基本技巧呢？怎样才能让钢琴艺术融入我们的日常生活呢？这些都值得我们去思考。我们就此问题展开一系列研究探索，以“钢琴教学法”为视角，浅谈钢琴演奏基本才能的培养。本文主要的思路围绕钢琴演奏的基本才能及对钢琴演奏基本才能的培养为中心展开叙述，笔者尽微薄之力给予那些需要的人们。
关键词：钢琴演奏；基本才能；钢琴教学法
生活离不开艺术，艺术高于生活，艺术产生于生活。钢琴就是一门艺术，我们需要将这种艺术继续延续下去。其实我们所了解的钢琴绝对与我们真正的钢琴演奏存在着天壤之别，我们需要去了解真正的钢琴演奏技巧，了解真正的钢琴艺术，走进钢琴，走进艺术。
一、钢琴演奏过程中需要的一些基本才能
我们知道钢琴演奏绝不是简单的指尖跳跃而已，其实真正的演奏需要的是钢琴水平与肢体语言的完美结合。这就是所谓的钢琴演奏，这就是我们需要去探索的东西。我们通过分析研究总结出来了一些钢琴演奏的基本技巧，如下：
1、节奏才能
钢琴其实是一种音乐的表达方式，其实需要的是我们身临其境的去体会其中含义。节奏是钢琴音乐的一种最直接的表达形式，我们了解到节奏与钢琴的旋律还是存在一定的差异的。这里的节奏才能不仅仅只是钢琴音乐的节奏，当然还是包括我们演奏家的心理和肢体节奏。这三者结合的好坏程度直接影响到本次钢琴演奏的效果优异程度。我们在学习钢琴演奏的过程中其实需要特意去了解节奏，并在老师及自己的领悟下，去理解，去运用到钢琴演奏其中。节奏才能的把握也是钢琴演奏的不可或缺的一部分，当然也是需要去认真学习的一部分。
2、技巧才能
谈到我们钢琴演奏的技巧才能，其实这是一个比较大的范围，上文提到的节奏也是一种技巧，当然这里的技巧需要的是我们学习钢琴过程中不断扩展延伸的内容，而不是我们所知道的技巧——手指独立、三六八度音技巧、和弦琶音音阶等。举例，我们的眼神与肢体，其实这一部分不是说每个人都是天生而来，它需要的是我们后天刻意去学习淬炼的结果。我们每一次看到演奏家在舞台上演奏钢琴曲，绝对不是麻木的只是演奏而已，他绝对会有一些是肢体语言的投入，这就是技巧，这就是本次演奏的加分项。所以说真正的演奏离不开技巧，一个不会演奏中加入技巧的演奏家绝对是一个失败的演奏。从现在开始就需要让学生去了解肢体演奏技巧，其实学生的学习和能力都十分强，需要我们去发掘与培养。
3、记忆才能
学习好钢琴的演奏离不开一个会记忆的大脑，其实很多事情都是这样，绝对不仅仅只是这一项。我们在学习钢琴的演奏当中肯定离不开记忆一些曲目及曲调，这些都是必须的。好的记忆才能其实是成功演奏的一大步，我们也是离不开记忆的。如钢琴大师在一次演奏过程中，他绝对会反复记忆本次演奏的曲目，包括手指的机械记忆、思维记忆等方法，这样才能够不慌不忙，做到从容不迫，直至演奏结束之后，都是这样。所以说大师都是如此，何况我们钢琴演奏教学呢？也是这样，需要好的记忆力。学生的记忆力比其他人群更加好，所以说我们需要好好发掘学生这部分的才能。
4、音乐表现才能
何谓之音乐表现才能呢？其实离不开以上的全部，音乐表现是一个整体的概念，绝非一点点事情这么简单。音乐表现整体来讲其实就是整场音乐会的全部表现形式好与坏。在钢琴演奏过程中，音乐表现形式多种多样，它可以是纯粹的音乐，也可以是其他形式的加入，当然也可以只是部分形式的表现。我们需要认真去想想自己本次需要演奏的曲目所需要的一些音乐表现形式，可以在表演过程中认真对待及加入自己的表演。直至将本次音乐完美的展现出来，这就是音乐表现才能。我们需要他，他是音乐的灵魂，是前行的动力。
二、在钢琴演奏一些基本才能的培养
上面我们已经谈到了一些钢琴演奏的基本才能，但是如何去向學生解释这些才能及怎样去培养学生的这些才能是我们需要去学习与思考的。培养基本的才能才是真确的道路，也会是对学生以后发展的最好礼物。
1、教学方法运用到培养过程中
教学方法作为教学的重要教学手段，将其运用到学生培养过程中，其中就存在：练习法的运用；知道法的运用；示范法的运用；讲授法的运用；发现法的运用；视听法的对比等。这些都是方法运用，这些也都是真正的培养方法，其中讲授法是我们经常所要使用的方法。什么是讲授？讲授是说演讲与传授的意思，这也即使需要老师在课堂上讲述钢琴演奏的技巧及一些注意的事项，讲清楚技巧之后，然后再现场教学，也就是说需要教师在钢琴室内现场教学，直至学生将理论与实践完美的融合在一起，这就是所谓的讲授合一，也就是讲授之道。
2、在传授教学方法需要注意的以下几点
我们在平常的教学方法演奏中，时常会碰到一些问题需要解决，中间存在了一些事项，需要教师和学生引起注意：
（1）因人而异
我们知道每个人的特点都不一样，其实每个人学习钢琴的过程也是不一样的，有些学生的吸收知识能力很强，他们就可以更加简单的是吸收并且运用到实践中，接下来就是存在一些接受能力不是很强的同学，他们普遍存在讲了很多篇还是一二不知的现象，这些同学老师们一定要注意，需要耐心教学，切勿急躁，需要慢慢来，逐步讲解。直至同学们都已经接受，这就是我们教师在传授钢琴演奏技巧中需要注意的问题。
（2）因时而定
一个好的时间点也是学习效率高低的保障，我们需要了解人们在何时何地的学习效率最高。这些才是我们需要去把握的，把握好才能成功。
三、结语
综上所述，钢琴演奏基本才能是需要大家共同努力，绝不仅仅是个人的力量就可以达到。同时也希望我们中国的钢琴教学将越来越好。
参考文献：
[1] 牛思萌.大学生钢琴演奏理论与教育教学实践研究--评《钢琴演奏理论与教学实践》[J].教育发展研究，2016（07）
[2] 邹永红.从教学论角度研究钢琴教学的意义--评《钢琴教学论》[J].中国教育学刊，2016（08）
关键词：钢琴演奏；基本才能；钢琴教学法
生活离不开艺术，艺术高于生活，艺术产生于生活。钢琴就是一门艺术，我们需要将这种艺术继续延续下去。其实我们所了解的钢琴绝对与我们真正的钢琴演奏存在着天壤之别，我们需要去了解真正的钢琴演奏技巧，了解真正的钢琴艺术，走进钢琴，走进艺术。
一、钢琴演奏过程中需要的一些基本才能
我们知道钢琴演奏绝不是简单的指尖跳跃而已，其实真正的演奏需要的是钢琴水平与肢体语言的完美结合。这就是所谓的钢琴演奏，这就是我们需要去探索的东西。我们通过分析研究总结出来了一些钢琴演奏的基本技巧，如下：
1、节奏才能
钢琴其实是一种音乐的表达方式，其实需要的是我们身临其境的去体会其中含义。节奏是钢琴音乐的一种最直接的表达形式，我们了解到节奏与钢琴的旋律还是存在一定的差异的。这里的节奏才能不仅仅只是钢琴音乐的节奏，当然还是包括我们演奏家的心理和肢体节奏。这三者结合的好坏程度直接影响到本次钢琴演奏的效果优异程度。我们在学习钢琴演奏的过程中其实需要特意去了解节奏，并在老师及自己的领悟下，去理解，去运用到钢琴演奏其中。节奏才能的把握也是钢琴演奏的不可或缺的一部分，当然也是需要去认真学习的一部分。
2、技巧才能
谈到我们钢琴演奏的技巧才能，其实这是一个比较大的范围，上文提到的节奏也是一种技巧，当然这里的技巧需要的是我们学习钢琴过程中不断扩展延伸的内容，而不是我们所知道的技巧——手指独立、三六八度音技巧、和弦琶音音阶等。举例，我们的眼神与肢体，其实这一部分不是说每个人都是天生而来，它需要的是我们后天刻意去学习淬炼的结果。我们每一次看到演奏家在舞台上演奏钢琴曲，绝对不是麻木的只是演奏而已，他绝对会有一些是肢体语言的投入，这就是技巧，这就是本次演奏的加分项。所以说真正的演奏离不开技巧，一个不会演奏中加入技巧的演奏家绝对是一个失败的演奏。从现在开始就需要让学生去了解肢体演奏技巧，其实学生的学习和能力都十分强，需要我们去发掘与培养。
3、记忆才能
学习好钢琴的演奏离不开一个会记忆的大脑，其实很多事情都是这样，绝对不仅仅只是这一项。我们在学习钢琴的演奏当中肯定离不开记忆一些曲目及曲调，这些都是必须的。好的记忆才能其实是成功演奏的一大步，我们也是离不开记忆的。如钢琴大师在一次演奏过程中，他绝对会反复记忆本次演奏的曲目，包括手指的机械记忆、思维记忆等方法，这样才能够不慌不忙，做到从容不迫，直至演奏结束之后，都是这样。所以说大师都是如此，何况我们钢琴演奏教学呢？也是这样，需要好的记忆力。学生的记忆力比其他人群更加好，所以说我们需要好好发掘学生这部分的才能。
4、音乐表现才能
何谓之音乐表现才能呢？其实离不开以上的全部，音乐表现是一个整体的概念，绝非一点点事情这么简单。音乐表现整体来讲其实就是整场音乐会的全部表现形式好与坏。在钢琴演奏过程中，音乐表现形式多种多样，它可以是纯粹的音乐，也可以是其他形式的加入，当然也可以只是部分形式的表现。我们需要认真去想想自己本次需要演奏的曲目所需要的一些音乐表现形式，可以在表演过程中认真对待及加入自己的表演。直至将本次音乐完美的展现出来，这就是音乐表现才能。我们需要他，他是音乐的灵魂，是前行的动力。
二、在钢琴演奏一些基本才能的培养
上面我们已经谈到了一些钢琴演奏的基本才能，但是如何去向學生解释这些才能及怎样去培养学生的这些才能是我们需要去学习与思考的。培养基本的才能才是真确的道路，也会是对学生以后发展的最好礼物。
1、教学方法运用到培养过程中
教学方法作为教学的重要教学手段，将其运用到学生培养过程中，其中就存在：练习法的运用；知道法的运用；示范法的运用；讲授法的运用；发现法的运用；视听法的对比等。这些都是方法运用，这些也都是真正的培养方法，其中讲授法是我们经常所要使用的方法。什么是讲授？讲授是说演讲与传授的意思，这也即使需要老师在课堂上讲述钢琴演奏的技巧及一些注意的事项，讲清楚技巧之后，然后再现场教学，也就是说需要教师在钢琴室内现场教学，直至学生将理论与实践完美的融合在一起，这就是所谓的讲授合一，也就是讲授之道。
2、在传授教学方法需要注意的以下几点
我们在平常的教学方法演奏中，时常会碰到一些问题需要解决，中间存在了一些事项，需要教师和学生引起注意：
（1）因人而异
我们知道每个人的特点都不一样，其实每个人学习钢琴的过程也是不一样的，有些学生的吸收知识能力很强，他们就可以更加简单的是吸收并且运用到实践中，接下来就是存在一些接受能力不是很强的同学，他们普遍存在讲了很多篇还是一二不知的现象，这些同学老师们一定要注意，需要耐心教学，切勿急躁，需要慢慢来，逐步讲解。直至同学们都已经接受，这就是我们教师在传授钢琴演奏技巧中需要注意的问题。
（2）因时而定
一个好的时间点也是学习效率高低的保障，我们需要了解人们在何时何地的学习效率最高。这些才是我们需要去把握的，把握好才能成功。
三、结语
综上所述，钢琴演奏基本才能是需要大家共同努力，绝不仅仅是个人的力量就可以达到。同时也希望我们中国的钢琴教学将越来越好。
参考文献：
[1] 牛思萌.大学生钢琴演奏理论与教育教学实践研究--评《钢琴演奏理论与教学实践》[J].教育发展研究，2016（07）
[2] 邹永红.从教学论角度研究钢琴教学的意义--评《钢琴教学论》[J].中国教育学刊，2016（08）