【摘 要】
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创造性思维是创造力形成的支柱,而发散思维又是创造性思维的重要组成部分。美国心理学家吉尔福特认为:“创造力发展的主要标志是发散思维的发展水平。”因此,在教学中加强发
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创造性思维是创造力形成的支柱,而发散思维又是创造性思维的重要组成部分。美国心理学家吉尔福特认为:“创造力发展的主要标志是发散思维的发展水平。”因此,在教学中加强发散思维能力的训练,是培养创造性思维的重要环节。数学教学是数学思维活动的教学,尤其是创造性思维的教学
Creative thinking is the backbone of the formation of creativity, and divergent thinking is an important part of creative thinking. Guilford, the American psychologist, said: “The main symbol of the development of creativity is the level of development of divergent thinking.” Therefore, to strengthen the training of divergent thinking skills in teaching is an important part of fostering creative thinking. Mathematics teaching is the teaching of mathematical thinking activities, especially the teaching of creative thinking
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