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目的调查慢性乙型肝炎病人健康教育需求情况,探讨有效的健康教育新模式.方法对112例住院24h以内慢性乙型肝炎病人进行健康教育需求问卷调查,根据病人健康教育需求实施有效的健康教育,于病人出院前发放健康教育知识掌握程度调查表,评估病人对知识的掌握情况进行规范化教育的健康教育.结果教育前后病人健康教育知识掌握程度有显著差异(P<0.001).结论慢性乙型肝炎病人对健康教育的需求强烈;全方位、多形式是保证健康教育有效性的新模式.