论文部分内容阅读
高等数学作为工科类专业的基础课程，它所提供的数学思想，数学思维，数学方法是培养学生可持续发展能力和职业能力的重要途径。该文主要阐述了如何通过“案例教学法”．“问题导向法”、“学生亲身体验型”，“设疑讨论法”等几种教学方法的有效结合使用，来进行高等数学教学方法的改革，改变传统的教学模式，从而提高学生的学习兴趣和整体教学效果。