【摘 要】
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化学学科特点和化学课程目标决定了实验教学是化学教学的重要形式,是实现化学课程目标的教学手段之一。而实验室是开展实验教学的主要场所和阵地,是重要的课程资源,也是实施
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化学学科特点和化学课程目标决定了实验教学是化学教学的重要形式,是实现化学课程目标的教学手段之一。而实验室是开展实验教学的主要场所和阵地,是重要的课程资源,也是实施素质教育的重要平台。因此,搞好化学实验室管理,开发化学实验室课程资源,发挥化学实验室功能就成为了一个新课题。下面,笔者结合自身工作经历,谈谈对化学实验
The characteristics of chemistry and the goal of chemistry curriculum determine that experimental teaching is an important form of chemistry teaching and one of the teaching methods to achieve the goal of chemistry curriculum. The laboratory is the main venue for experimental teaching and position, is an important curriculum resources, but also the implementation of quality education is an important platform. Therefore, to improve the management of chemical laboratories, develop chemical laboratory curriculum resources, to play the role of chemical laboratory has become a new topic. Here, I combine their own work experience, talk about chemistry experiments
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文风,顾名思义,就是使用语言文字的作风。毛泽东同志曾指出:“学风和文风也都是党的作风,都是党风。”党风决定着文风,文风体现出党风。党的十七届四中全会明确提出:“从党政
人的生存方式内在体现着人的实际发展水平,社会主义市场经济与人的协调发展要关注人由身份生存转向能力生存、单一能力生存转向多元能力生存的生存方式变化。部分人的生存和发展条件没有因经济发展得到同步或更优改善、人生存和发展可持续性系统的破坏、人发展在经济发展中位置的偏离及保障水平差异性等问题是经济导向型制度的必然结果。经济与人的协调发展应以坚持社会主义基本经济制度为基础,把人生存和发展的条件作为劳动力生产和社会再生产纳入社会生产成本核算;用经济与人发展的协调度衡量经济发展质量;完善所有社会成员公平、稳定参与社会生
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长期以来,我国的扶贫对象的确定是以家庭年人均纯收入为依据.然而,贫困是动态变化的,如果有重大的支出项(如疾病、子女教育等),即使这个家庭的收入在贫困线之上,也很可能陷入
五育并举,德育为先。笔者从教20余年,清楚地认识到教师在课堂教学中渗透德育教育特别重要,认识到每门学科的每一节课都蕴含着一定的德育教育内容。在课堂教学活动中,教师要努
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读2010年12月23日《南方周末》头版《奴工背后的“善人”——四川渠县残疾人自强队调查》一文,开头第5自然段中有这么一句话:“一个渠县农民,是怎样建立起他的奴工队伍,其间