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【送诊病文】
陌生人，我认识了你
今天早上，我骑上车子去“兜风”。
路上，两个青年在边走边说边笑。突然，“呸”的一声，一个青年吐了一口痰。这口痰飞出去之后，突然打了个九十度的弯儿，像只翻飞的蝴蝶。
我看呆了——别人吐出的痰都落在地上，可这口痰像有仙术似的，一下子落到了一个中年人头上。那个中年人便伸手去摸，觉得有点发黏，还有点热乎乎的，便抓下来一看，才发现是一口痰。他没有恼怒，而是不慌不忙地把那口痰扔到了垃圾桶里，然后擦了擦手。
那两个青年脸一红，走了。一口痰，让我认识了三个陌生人。
【诊断报告】
“认识”了一位“陌生人”，命题新颖；借“一口痰”表现人物的修养和文明程度，构思巧妙；较细致地描述了人物的动作、表情，可见小作者有较好的文字表达能力。
但是就原稿来说，习作还留有不少“漏洞”。一是马路上的行人情况缺少必要的交代，以至于中年人“挨痰”的情节过于突然；二是忽略了环境描写，那口痰为何“打了个九十度的弯儿”？作者没有“揭秘”，文章没有写出缘由，读者心留疑团；三是中年人“摸痰”时“觉得有点发黏，还热乎乎的”，这个感觉“我”是怎么知道的？叙述角度不合理；四是结尾不妥 ——“一口痰，让我认识了三个陌生人”，这本来无错（中年人、两个年轻人），但与题目中的“认识了你”不相吻合呀！
【治愈出院】
陌生人，我认识了你
早上，顶着呼呼的北风，我骑上车子去兜风。路上的行人并不多。朝前方望去，左边有两个青年，他们在边走边说边笑；右边有一个中年人，手插进衣兜里匆匆赶路……
突然，“呸”的一声，我看见一个青年吐出了一口痰。也许是他处于上风口的缘故，那口痰飞出去之后，竟然打了个九十度的弯儿，像只翻飞的蝴蝶，横飘过马路，不偏不斜，正巧落在那个中年人头上。这个细节我看得清清楚楚，心想：这下可有好戏看了……于是便跳下了车子，等着“好戏”开场。
痰落头顶，那中年人先是一愣，接着伸手去摸，把那口痰抓了下来。只见他瞥了一眼路对面的年轻人，一句话也没说，便走向了路边的垃圾桶，掏出手纸，擦了擦头顶，又擦了擦双手，然后将手纸扔进垃圾桶，继续赶路了……
再看那两个年轻人，他们的脸都红了。
我虽然没看上一场“好戏”，但是我却认识了一位讲文明、有涵养的中年人。跨上车子，我一边向那位中年人追去，一边在心里呼
喊：陌生人，我认识了你……
【愈后回访】
比较而言，修改稿堵上了漏洞，质量也提高了一个层次。首先提到了“呼呼的北风”，这就为“横飘过马路”的情节提供了“依据”；其次点明了行人，让中年人处于路对面（符合交通规则的右侧）的“下风口”，让两个年轻人处于“上风口”（违反交通规则），情节发展趋于合情合理；三是摆正了“我”的位置，叙述的角度合乎逻辑，“我”的心理活动也得到了展示；四是结尾处理较好，既点题、扣题，又含蓄深沉。
陌生人，我认识了你
今天早上，我骑上车子去“兜风”。
路上，两个青年在边走边说边笑。突然，“呸”的一声，一个青年吐了一口痰。这口痰飞出去之后，突然打了个九十度的弯儿，像只翻飞的蝴蝶。
我看呆了——别人吐出的痰都落在地上，可这口痰像有仙术似的，一下子落到了一个中年人头上。那个中年人便伸手去摸，觉得有点发黏，还有点热乎乎的，便抓下来一看，才发现是一口痰。他没有恼怒，而是不慌不忙地把那口痰扔到了垃圾桶里，然后擦了擦手。
那两个青年脸一红，走了。一口痰，让我认识了三个陌生人。
【诊断报告】
“认识”了一位“陌生人”，命题新颖；借“一口痰”表现人物的修养和文明程度，构思巧妙；较细致地描述了人物的动作、表情，可见小作者有较好的文字表达能力。
但是就原稿来说，习作还留有不少“漏洞”。一是马路上的行人情况缺少必要的交代，以至于中年人“挨痰”的情节过于突然；二是忽略了环境描写，那口痰为何“打了个九十度的弯儿”？作者没有“揭秘”，文章没有写出缘由，读者心留疑团；三是中年人“摸痰”时“觉得有点发黏，还热乎乎的”，这个感觉“我”是怎么知道的？叙述角度不合理；四是结尾不妥 ——“一口痰，让我认识了三个陌生人”，这本来无错（中年人、两个年轻人），但与题目中的“认识了你”不相吻合呀！
【治愈出院】
陌生人，我认识了你
早上，顶着呼呼的北风，我骑上车子去兜风。路上的行人并不多。朝前方望去，左边有两个青年，他们在边走边说边笑；右边有一个中年人，手插进衣兜里匆匆赶路……
突然，“呸”的一声，我看见一个青年吐出了一口痰。也许是他处于上风口的缘故，那口痰飞出去之后，竟然打了个九十度的弯儿，像只翻飞的蝴蝶，横飘过马路，不偏不斜，正巧落在那个中年人头上。这个细节我看得清清楚楚，心想：这下可有好戏看了……于是便跳下了车子，等着“好戏”开场。
痰落头顶，那中年人先是一愣，接着伸手去摸，把那口痰抓了下来。只见他瞥了一眼路对面的年轻人，一句话也没说，便走向了路边的垃圾桶，掏出手纸，擦了擦头顶，又擦了擦双手，然后将手纸扔进垃圾桶，继续赶路了……
再看那两个年轻人，他们的脸都红了。
我虽然没看上一场“好戏”，但是我却认识了一位讲文明、有涵养的中年人。跨上车子，我一边向那位中年人追去，一边在心里呼
喊：陌生人，我认识了你……
【愈后回访】
比较而言，修改稿堵上了漏洞，质量也提高了一个层次。首先提到了“呼呼的北风”，这就为“横飘过马路”的情节提供了“依据”；其次点明了行人，让中年人处于路对面（符合交通规则的右侧）的“下风口”，让两个年轻人处于“上风口”（违反交通规则），情节发展趋于合情合理；三是摆正了“我”的位置，叙述的角度合乎逻辑，“我”的心理活动也得到了展示；四是结尾处理较好，既点题、扣题，又含蓄深沉。