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技术的进步与发展将影响职业教育制度、职业教育办学模式和职业教育教学内容的变革,技术结构的变动推动职业教育结构的演变,技术革命及其引发的社会生产方式的变革决定了职业教育思想的发展,技术进步推动职业教育办学模式和人才培养模式的变革。技术理性从诞生之初就倍受学术界的争议,西方福兰克学派的马尔库塞、哈贝马斯等人更是将这种批判推向了高峰。但我们不能忽视其在社会进程中的积极作用,正视技术理性有助于职业教育中技术观的培养。个体技术观的形成有多种途径,职业教育要正视技术理性,培养学生了解行业动态,熟识最新技术;理性对待技