【摘 要】
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论文基于环境设计专业办学思路重新定位和办学方向拓展的学科背景,反思我国环境设计初步课程教学现状,并通过笔者对美国俄亥俄州立大学相关专业课程教学现状的对比调查研究,
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论文基于环境设计专业办学思路重新定位和办学方向拓展的学科背景,反思我国环境设计初步课程教学现状,并通过笔者对美国俄亥俄州立大学相关专业课程教学现状的对比调查研究,探讨我国环境设计初步课程教育教学改革向平台式、尺度模块式、开放选题式等方向转型的新模式。
Based on the reorientation of school orientation of environmental design specialty and the expansion of its educational background, this paper reviews the current situation of the initial curriculum teaching of environmental design in China and compares the present situation of the teaching of related professional courses at Ohio State University in the United States to explore the preliminary curriculum of environmental design in China Education and teaching reform to the platform-based, modular scale, the open theme of the new model of the transition mode.
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