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《英语课程标准》的要求，“写作教学要循序渐进，符合学生的认知规律，既重视写作结构又重视交流信息、表达观点和态度”，从而导致写作教学效果不佳。通过多年的教学实践，笔者发现，学生的写作水平之所以难以提高，除了学生自身的写作能力欠佳之外，还与教师不当的教学方法有着很大的关系，
如何提高学生的英语写作能力
【摘 要】
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《英语课程标准》的要求，“写作教学要循序渐进，符合学生的认知规律，既重视写作结构又重视交流信息、表达观点和态度”，从而导致写作教学效果不佳。通过多年的教学实践，笔者发现，学
【机 构】
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河南省新密市第一高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年2期
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