【摘 要】
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2020年我国发生波及全国的特殊事件。各大中小学及幼儿园的开学时间被延迟,教育部发出"停课不停教,停课不停学"的号召;要求充分利用线上教学平台,积极开展线上教学活动。英语
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2020年我国发生波及全国的特殊事件。各大中小学及幼儿园的开学时间被延迟,教育部发出"停课不停教,停课不停学"的号召;要求充分利用线上教学平台,积极开展线上教学活动。英语课程作为一门工具性与人文性兼具的学科,承担着提高学生文化意识的任务,即增强爱国主义精神,开阔视野,丰富经历,形成跨文化意识。在科技与教育深度融合、媒体传播高度发达、全国乃至全球齐心协力应对特殊情况的背景下,笔者从文化认可、公民意识、国际素养三方面进行实践研究。笔者认为:特殊背景下,学生文化意识的培养有着鲜活的案例,有着
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