【摘 要】
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新课改、新标准、新要求、新方式。随着高中数学新课程改革的实施,教学方式方法也随之发生了与时俱进的变化,更侧重于高中生主体特性的发挥,更侧重于高中生学习技能的培养,也
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新课改、新标准、新要求、新方式。随着高中数学新课程改革的实施,教学方式方法也随之发生了与时俱进的变化,更侧重于高中生主体特性的发挥,更侧重于高中生学习技能的培养,也更侧重于高中生数学品质的培树。作者根据高中数学课程改革要求,就高中数学课堂教学中,如何实施有助于展现主体特性、培养学习技能、树立数学品质的有效教学策略进行了论述。
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