【摘 要】
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<正>一、小学数学课型内容分类与价值追求我们研究数学课型,首先要将数学知识内容分类。义务教育小学阶段涉及的数学知识主要有数的认识、四则运算、混合运算、估算、量的计
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<正>一、小学数学课型内容分类与价值追求我们研究数学课型,首先要将数学知识内容分类。义务教育小学阶段涉及的数学知识主要有数的认识、四则运算、混合运算、估算、量的计量、规律的探索、方程与应用、图形的认识、图形的测量、图形与变换、简单的数据统计、解决问题的策略、实践活动和综合应用等。我们把这些知识内容分成三大知识结构块,即数与代数部分、空间与图形部分、统计与概率部分。把握了类知识的共同特征后,我们再来研究这一类知识共同的教学特点,诸如教学目标、教学内容等,使得教学设计和过程有规律可循。"课型研究"是从更深的层面认识和
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