【摘 要】
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本文立足于新课改下的高中音乐欣赏教学,阐述在高中音乐欣赏教学中人文理念的必要性和重要性,分析高中音乐欣赏课教学现状,并进一步探究高中音乐欣赏课教学中人文理念的融入
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本文立足于新课改下的高中音乐欣赏教学,阐述在高中音乐欣赏教学中人文理念的必要性和重要性,分析高中音乐欣赏课教学现状,并进一步探究高中音乐欣赏课教学中人文理念的融入策略.旨在通过本文的论述能够为新时期高中音乐欣赏教学改革提供方向,进一步提升学生音乐艺术素养.
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