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随着社会的发展，要求高职院校是培养应用型人才的问题突现出来。本文首先对高职院校教学质量评价出现在高校、企业的现象及高校领导忽视品德教育现象进行阐述，然后分析存在教学质量评价对象、评价方式单一等方面的问题，最后从学生课堂评教、企业评价毕业工作的学生等方面提出了高职院校教学质量评价体系。
高职院校教学质量评价体系研究
【摘 要】
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随着社会的发展，要求高职院校是培养应用型人才的问题突现出来。本文首先对高职院校教学质量评价出现在高校、企业的现象及高校领导忽视品德教育现象进行阐述，然后分析存在教学
【机 构】
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广东女子职业技术学院
【出 处】
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北方经贸
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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广东省自然科学基金（10451145001006390）
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