【摘 要】
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诵读教学是我国语文教学的优秀传统。“读书破万卷,下笔如有神”,“书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“诵读以贯之,思索以通之”……古代读书人摇头
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诵读教学是我国语文教学的优秀传统。“读书破万卷,下笔如有神”,“书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“诵读以贯之,思索以通之”……古代读书人摇头晃脑诵读“子曰诗云”的情景仿佛就在我们眼前。朱自清在《了解与欣赏》中说:“吟诵与了解极有关系,是欣
Reciting teaching is an excellent tradition of Chinese language teaching. “If you read a book and break it, if you have a pen, if you have a god,” “Reading a hundred times in a book, seeing one’s righteousness”, “Reading 300 poems of Tang poetry, you won’t be able to write poetry,” “Reading and reading, and thinking through The “...” Ancient scholars shook their heads and read the “Zi Yun Shi Yun” scene as if it were before our eyes. Zhu Ziqing said in “Understanding and Appreciating”: "Oh, we are very much related to understanding.
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