论文部分内容阅读
中学生物课程在提高人的科学素养方面具有重要作用。在生物教学中，如何激发学生的兴趣，提高培养学生创造能力和创新精神，成为众多教育工作者思考的问题。农村中学的生物教师应利用农村中学的现有条件和结合当地实际搞好农村的高中《生物》的教学，设计好适合当地农村实际的教学方案，找出生物课堂与农村实用技术之间的最佳结合点，充分利用农村现有的生物资源，开展有声有色的农村生物学教育。