【摘 要】
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在素质教育不断发展的今天,高中时期是学生学习生涯中非常关键的时期,直接关乎着学生能否迈入心仪的大学学府,也是学生人生观和价值观形成的关键时期,所以在高中时期让学生接
【机 构】
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贵州省铜仁第一中学 贵州 铜仁 554300
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在素质教育不断发展的今天,高中时期是学生学习生涯中非常关键的时期,直接关乎着学生能否迈入心仪的大学学府,也是学生人生观和价值观形成的关键时期,所以在高中时期让学生接受优良的教育是及其重要的,高中信息技术教师在进行课堂教学时,要坚持做到加强教学研究,进行差异性指导和有效开展多元评价这三大方面,不断提高学生对于高中信息技术学习的兴趣,提升他们的信息素养,为其未来的发展提供良好的帮助.本文将结合笔者自身经验,对如何提升高中信息技术教学有效性做逐一深入分析.
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