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高等教育应不断完善创新创业课程体系,将“实践教学”作为深化教学改革的关键环节.为了使学 生掌握实验参数设置的基本依据,具备对实验内容及实验参数的设计能力,以流态化干燥实验为例,通过优 化整合流态化曲线与流态化干燥实验内容,集流态化实验与流态化干燥实验于一体,增加了实验内容的设计 性、完整性.对于学生实验设计能力、科研与创新能力的培养具有一定作用.