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一个班集体的面貌如何，在很大的程度取决于班主任的工作。而班主任的工作是很繁琐的，要想做好这工作，须“刚柔相济”。如果只有“刚”，是无法走进学生的心灵，只能治标不治本。如果只有“柔”，教学是缺乏力度的。只有“刚柔相济”，才能使教育达到标本兼治的目的，才能让班主任工作起到良好效果。
“刚柔相济”，班主任工作显实效
【摘 要】
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一个班集体的面貌如何，在很大的程度取决于班主任的工作。而班主任的工作是很繁琐的，要想做好这工作，须“刚柔相济”。如果只有“刚”，是无法走进学生的心灵，只能治标不治本。如果
【机 构】
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广东省阳春市实验小学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年5期
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