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"6+1课堂互动成长"模式是一种先学后教、以学定教的模式,强调的是学生自主合作学习在先,教师互动教学在后。高效复习策略探究,是根据地理学科的特点,结合我校正在开展的课堂教学改革,探索构建"6+1互动成长"高考地理复习高效课堂的新策略。
基于“6+1互动成长”高效复习策略探究——以高三地理一轮复习为例
【摘 要】
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"6+1课堂互动成长"模式是一种先学后教、以学定教的模式,强调的是学生自主合作学习在先,教师互动教学在后。高效复习策略探究,是根据地理学科的特点,结合我校正在开展的课堂
【机 构】
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福安市第一中学,福建教育学院
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2015年05期
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