【摘 要】
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<正>数学实验教学起步于自然兴趣的觉醒,行走于洒满阳光的课堂,落脚于数学本质的内悟.黑格尔曾说:"做哲学有两条道路:一条是普通的道路,在这条道路上,人们穿着家常便服走过的
【机 构】
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江苏省连云港市教育科学研究所,江苏省连云港市新浦中学
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<正>数学实验教学起步于自然兴趣的觉醒,行走于洒满阳光的课堂,落脚于数学本质的内悟.黑格尔曾说:"做哲学有两条道路:一条是普通的道路,在这条道路上,人们穿着家常便服走过的;但在另一条道路上,充满了对永恒、神圣、无限的高尚情感的人们,则是穿着法座的道袍阔步而来的."在初中数学教学中,数学实验穿着兴趣的便服迎面走来,让兴趣流(外在兴趣)根植于兴趣源(内在兴趣).怎样才能让数学实验唤醒"人"的自然兴趣
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