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课堂上教师教的效率和学生学的效果称之为"双效课堂",要实现这一教学目标,教师就要转变观念,改变教学方法,把课堂主动权交给学生,调动学生学习积极性.
构建“双效课堂”,提高物理教学质量
【摘 要】
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课堂上教师教的效率和学生学的效果称之为"双效课堂",要实现这一教学目标,教师就要转变观念,改变教学方法,把课堂主动权交给学生,调动学生学习积极性.
【机 构】
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湖北省十堰市郧阳中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2004年期
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