高校辅导员组织管理及成长机制初探--基于《高等学校辅导员职业能力标准》的视角

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本文分析了辅导员组织管理模式的现状,从《高等学校辅导员职业能力标准》的视角,提出全新的辅导员组织管理工作模式,即:三级辅导员分类组织管理模式。
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