小学语文阅读教学现状及改善措施

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随着新课标的实施,小学阶段的语文教学需要培养阅读能力,教师需要转变教学关系,这就促使阅读教学要做整体上的改变,以保证教学的有效性。但是目前的小学语文阅读教学在教学方法、目标和方式上都存在着一定的问题,使教学处于传统教育和新课改之间,既不能有效教学,也不能完成对学生的综合素质培养,需要做出改善,以保证教学的有效性。本文分析了小学语文阅读教学的现状问题,并提出了有效提高方法,希望可以促进教学质量的提升。
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