浅谈高中数学复习课的有效性

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一、实施理念新课标的精神在于改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的状况,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力以及交流与合作的能力,进而提升学生的数学修养与综合素质。高三一轮复习内容繁多却又时间紧迫,每一节课的每一分钟都是弥足珍贵的,为了追求效果与效率,教师往往会逐渐脱离了新课标的精神而落入旧有的教学模式。因此,寻求一套既体现新课标精神,又符合高三复习有效性要求的模式与策略,是我教学实践中一直坚持的理念与追求的目标。在课堂教学结构上,更新教育观念,始终坚持以学生为主
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