切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
发展我国低轨卫星通信星座系统的思考
发展我国低轨卫星通信星座系统的思考
来源 :通信技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jonefarhua
【摘 要】
:
卫星通信属于航天技术的重要内容,在明确低轨卫星通信星座系统发展进程及现状的前提下,针对性地指出发展我国低轨卫星通信星座系统的重要意义,以及发展中面临的问题,并提出发
【作 者】
:
孙建亮
崔国刚
周英庆
【机 构】
:
上海卫星工程研究所
【出 处】
:
通信技术
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
低轨卫星
通信星座系统
发展背景
发展前景
Low-orbit satelliteCommunications Constellation SystemDeve
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
卫星通信属于航天技术的重要内容,在明确低轨卫星通信星座系统发展进程及现状的前提下,针对性地指出发展我国低轨卫星通信星座系统的重要意义,以及发展中面临的问题,并提出发展我国低轨卫星通信星座系统的优化方案,为我国卫星通信行业的发展进步提供助力。
其他文献
山区公路边坡滑坡稳定性分析与防治方法
山区公路所处地质环境相对复杂,公路边坡滑坡现象时有发生。本文以山区公路边坡滑坡稳定性分析与防治方法为题,以某山区公路工程为例,从地质构造、水文地质、地层岩性方面说
期刊
山区公路
边坡滑坡
稳定性分析
防治方法
切实加强和改进高校思政课实践教学
大力加强高校思想政治理论课实践教学的基础理论研究。构建高校思想政治理论课实践教学体系。强化高校思想政治理论课实践教学宏观管理。
期刊
思想政治理论课实践教学
高校思想政治理论课
思政课实践教学
加强和改进
本科道路工程专业毕业设计管理模式的思考
本科生毕业设计对学生综合素质的培养起到非常关键的作用,在分析我校道路工程专业毕业设计现状‘的基础上,,gki)lI练学生的科学思维能力、加强指导教师队伍建设、多方式多手段进
期刊
道路工程
毕业设计
管理模式
科学思维
CR—2型涤纶后纺油剂使用试验
<正> 一、概述近几年来,多数化纤企业为降低生产成本,由进口DTY油剂改用国产油剂。济南化纤总公司研究院采用济南市化工研究所的小试科研成果,于93年12月放大生产,共计生产了
期刊
聚酯纤维
油剂
CR-2型
林业调查规划设计与林业生产建设的关系分析
如今,我国已然逐渐发展为世界林业产业大国,林业产业于我国国民经济中的地位不断上升。因我国地域辽阔、林业资源丰富,为了保证林业生产建设能够有序开展,需要做好林业调查设
期刊
林业调查规划设计
林业生产建设
关系
发动机多缸随机失火诊断算法研究
失火诊断是发动机在线故障诊断系统的重要内容,基于曲轴转速波动进行失火诊断是目前的常用方法。针对发动机多缸随机失火,在奇瑞477F汽油机上进行试验研究,提出了采用时域滑
期刊
内燃机
发动机
多缸随机失火
失火诊断
对加强少数民族文化建设的思考
<正>民族文化是中国先进文化的一个有机组成部分。在古丈县这个“老、少、边、穷、库” 的特困少数民族地区,如何实践“三个代表”重要思想,加强少数民族文化建设,笔者认为必
期刊
民族文化建设
经营性文化产业
民族文化产业
发展文化产业
法制讲座教案
摘要:本文中笔者通过案例法的讲授方式,谈论关于“注重细节才能健康成长,网吧与青少年的成长”的主题。 关键词:法制;案例法;青少年成长 中图分类号:G631 文献标志码:A?摇 文章编号:1674-9324(2012)07-0275-02 讲座对象:民主中心校初中学生。讲授方法:案例法。讲授主题:注重细节才能健康成长,网吧与青少年的成长。 一、小的违纪行为引来致命的伤害 2
期刊
法制
案例法
青少年成长
La2O3/A1203/TiO2纳米复合粉体的制备及其耐温性能的研究
以TiCl4La2O3、A1片为原料,采用液相共沉淀法制备了La2O3/Al2O3/TiO2纳米复合粉体,采用DSC—TG、XRD、TEM技术对该纳米复合粉体进行了表征.结果表明:纳米TiO2粉体经La2O3掺杂和Al2O
期刊
LA2O3
A12O3
TIO2
复合粉体
液相共沉淀法
耐温性能
纳米二氧化钛粉
抗菌剂
La_2O_3/Al_2O_3/TiO_2 nano composi
国外不同模态输入下二语词汇附带习得的研究综述
词汇附带习得指学习者在进行有意义的语言使用活动或学习任务时,其注意力并非在词汇上,却无意中增加了词汇知 识,是一种注意力聚焦于其它活动时顺便出现的认知活动。本文综述
期刊
附带习得
多模态
词汇教学
与本文相关的学术论文