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针对速度滑冰技术的特点,从心理学角度出发,剖析了在速滑课中学生产生各种相应不良情绪的原因及其负面影响,论述了对其进行心理调节和抑制的有效方法。实践证明效果良好。
速滑课中学生不良情绪的心理调节
【摘 要】
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针对速度滑冰技术的特点,从心理学角度出发,剖析了在速滑课中学生产生各种相应不良情绪的原因及其负面影响,论述了对其进行心理调节和抑制的有效方法。实践证明效果良好。
【机 构】
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齐齐哈尔大学体育部齐齐哈尔
【出 处】
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冰雪运动
【发表日期】
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1999年2期
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