【摘 要】
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物理由于其学科的特殊性,需要大量的实验进行辅助教学。随着21世纪科技的快速发展,传统的物理实验教学已经不能满足当前社会对高素质物理人才的要求。同时传统物理实验教学的
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物理由于其学科的特殊性,需要大量的实验进行辅助教学。随着21世纪科技的快速发展,传统的物理实验教学已经不能满足当前社会对高素质物理人才的要求。同时传统物理实验教学的教学方法和手段单一,难以满足学生进行自主性和创造性学习的需求。因此,物理实验教学的改革势在必行,其宗旨就是为社会培养适应当代科技发展的高素质创新型物理人才。物理实验教学改革应当借鉴当代最新教学思想和科技成果,运用高科技教学手段,如CAI、多媒体等,创建多元化的开放式的实验教学模式。
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摘 要：笔者在艺术中专从事初中、高中十多年，发现初、高中英语教学方面容易出现衔接上的问题。笔者认为，艺术中专的初、高中教师共同学习和研究初、高中的英语大纲，了解语法要求的差异，既关注中考又放眼高考，才有利于初、高中语法地顺利衔接。 关键词：初、高中 语法 衔接 艺术生 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（a）-0016-01 1 语法衔接上的问题
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