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陈旸《乐书》是中国古代第一部内容相对完整的音乐类著作,书中所提及乐器约380余种,其中不乏现已失传的乐器,而通过研究书中失传的乐器以填补学术空缺,便是本文的研究目的。本文共分为三个部分,其中第一部分为绪论,第二部分为正文,第三部分为结语。第一部分绪论。首先介绍研究背景及选题的确定,然后对研究现状进行梳理分析并确定研究方法。最后对研究中的相关问题进行说明,并将陈旸《乐书》中的失传乐器按霍恩博斯特尔-
新课程标准要求,教师要关注每个学生,突出以学生为主体,充分尊重学生的个体差异。英语课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,呵护
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