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在初中英语教学中,由于学生的英语基础各不相同,传统的“一把抓”教学模式严重降低了教学效率,既无法满足好学生的学习需求,又给差生带来了较大的学习压力.为了改善这种教学现状,走班制教学模式应运而生,教师可以从教学目标、教学方法以及教学内容等方面对不同层次的学习提出不同层次的要求,使得每一位学生都能在自己的层次中得到最大程度的发展.