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摘
新时期高校创新创业教育质量提升路径探析
【摘 要】
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摘 要：创新创业教育是我国高校服务创新驱动发展战略和“双一流”建设的关键内容。随着创新驱动发展战略和双创的深度推进，创新创业教育成为高校创新人才培养改革的主战场。浙江省坚持以培育学生创新精神、创业意识和创新创业能力为重点，积极推进创新创业人才培养体系建设，持续深化创新创业课程教学改革，大力拓宽创新创业骨干人才培养途径，实现了全省高校创业学院建设和在校学生创新创业教育全覆盖。本研究采用实证研究的方式
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2020年4期
其他文献
【摘要】老子道法自然观点的精髓就是遵循自然规律，那么教学也不例外，也必须遵循规律，这里的规律就是教学规律、思维规律、学习规律。因此它要求我们教育工作者必须更新教学理念，改变教学方法，从训练学生的思维入手，以达到提高其语文素养的目的。 【关键词】教学理念 教学规律 教学方法 语文素养 《普通高中语文课程标准（实验）》在谈到新课程的基本理念时指出：语文教学应该注重语文应用、审美与探究能力的培养
【摘 要】《西游记》中猪八戒的形象，历来褒贬不一，就我看来，猪八戒是现实生活中血肉丰满的典型形象。他集人的种种特征于一身，除了作为本性的色和食，他还有人所特有的贪财、懒惰、爱慕虚荣、奸诈和善良、勤劳、勇敢的种种特性，因此，猪八戒是瑕瑜兼备的多种人性特征集于一身的典型文学形象。 【关键词】《西游记》；猪八戒；人性特征 作为中国四大古典文学名著之一的《西游记》，其人物形象的塑造是非常成功的，如
据联合国教科文组织（UNESCO）终身学习研究所（UIL）官网2020年2月13日消息，UIL于2020年2月4-5日举办了为期两天的高级别会议，讨论大学在促进终身学习方面的作用。会议期间，专家审议了大学在促进终身学习方面的优势和障碍、世界各地大学在增加学生入学机会以及实现大学的社会服务功能方面所采取的举措，并一致认为，在促进终身学习方面，需要制定全面的政策和框架，并建立机构网络和伙伴关系，以分享
【摘要】本文根据当前语文教学实际，以诗歌教学为例，说明朴素课堂更为有效。 【关键词】简约；诗歌教学；朴素课堂 教学必须追求有效，这是课堂教学的理性回归。华丽的课堂充满形式主义，朴素的课堂才更为真实，而有效教学必然要关注“投入与产出”。让我们把课堂还给学生，变“授受”为“对话”，变“容量”为“质量”。 一、集中比分散更有效 在日常教学中，我们将语文的目标搞得复杂化了，以至于抓不住
摘 要：高校创业中心作为连接大学与产业部门的纽带，在科研成果转化、专利申请与保护、初创企业孵化等诸多方面发挥着不可忽视的作用。作为以色列最大的创业中心，特拉维夫大学Star TAU创业中心通过引进优秀创业师资、开设创业课程、设立专门的组织机构对创新创业教育活动进行管理等方式，推动着特拉维夫大学创新创业教育的不断发展，也吸引着国内外众多企业及高校创业中心与之展开深层次的合作。 关键词：以色列；创业
摘 要：文章运用Cite Space可视化科学计量软件，对2009—2019年教育管理领域最具影响力的5种SSCI期刊的文献进行可视化分析发现：年度发文量呈现先平稳后急剧增加最后逐渐回落的波动趋势。美国、英国、澳大利亚发文数量和质量显著高于其他国家和地区。目前大致形成了三大主要的学术机构合作凝聚子群。安东尼·布莱克等学者及其文献颇具影响力。研究的基础知识集中在学生学习、管理学习、系统评价、管理教育
摘 要：2013年，广州市设立了基础教育国际交流与合作试验区（基地）以提升教育国际化的水平，推动基础教育阶段学校（尤其是初中以上学校）开展国际交流与合作。我国中学与国外学校发展伙伴关系是教育国际化的直接体现，文章以国际师生交流、教学和课程合作、校领导互访、开展合作办学等活动为研究主题，研究和借鉴中美学校伙伴关系发展模型，结合近年来我国基础教育国际交流与合作的趋势和广州市基础教育国际化发展的情况，初
创造可持续的未来，所需要的教育并非一定冠以“环境教育”之名。在某些情况下，可以在学生中开展以生活技能为基础的教育，也能够使学生获得与传统环境教育相同的学术能力及个人素质。 支持基于生活技能的环境教育，能为希望增进环境素养、参与环保工作的学生降低门槛。通过专注于过程（有助于环境素养的个人素质和职业技能）而不是刻意追求其目的（这些素质和技能如何汇入宏大的环保叙事），各类学校可以帮助来自不同阶层、文化
摘 要：德国制造业发展和工程技术人才培养成就举世瞩目，除其传统“双元制”职业教育体系以外，近年来为适应工业4.0发展而逐步兴起的“学习工厂”成为培养新型技术技能人才的重要场所，其基本理念是教育培训与生产研发相整合的目标观与功能观、基于学习规律的教学论观、行动导向的整合教育过程观。“学习工厂”的主要优点是：作为未来特定生产过程的展示场所，能使学员在了解传统的控制和自动化技术学习的基础上，有针对性地学