【摘 要】
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小班化教学是当今发达国家提高基础教育质量、适应现代社会对人才需求的一项重要对策,同时也是我国教育改革新的探索热点,是社会发展的需求.小班化教学可以更好的关注每一位
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小班化教学是当今发达国家提高基础教育质量、适应现代社会对人才需求的一项重要对策,同时也是我国教育改革新的探索热点,是社会发展的需求.小班化教学可以更好的关注每一位学生,为他们在课堂上动脑、动口、动手提供了更为广阔的空间,使“教育好每一个学生”目标的实施得到更有力的保证.教育均等的理念无疑是小班化教育的理论支撑之一.
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